Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI MAN 5 Bireuen

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan melihat kondisi siswa yang mengalami kesulitan dalam menulis khususnya menulis naskah drama. Adapun judul penelitian ini “Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menulis Drama Siswa Kelas XI MAN 5 Bireuen”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap kemampuan menulis drama siswa kelas XI MAN 5 Bireuen. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 5 Bireuen. Sampel yang diambil dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dalam bentuk purposive sampling dengan jumlah sampel 23 siswa dari kelas XI Agama. Teknik pengumpulan data untuk variabel media audiovisual (x) menggunakan angket, dan menulis naskah drama (y) diperoleh dengan tes. Teknik analisis data di uji dengan uji korelasi dan uji t. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara media audiovisual terhadap kemampuan menulis naskah drama. Hasil perhitungan menggambarkan t_hitung ˃t_tabel (4,03˃1,72). Dengan demikian, hipotesis yang diajukan terbukti kebenarannya (Ho).