PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUSANGAN SELATAN

Abstract

ABSTRAK

 

Pada dasarnya hasil belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, sementara itu hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Peusangan Selatan menurun dari tahun sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas VIII SMP Negeri 1 Peusangan Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Peusangan Selatan yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah keseluruhan adalah 115 siswa. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 20% dari 115 yaitu 23 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan demikian data di analisis dengan rumus korelasi product moment untuk mencari hubungan tingkat pendidikan orang tua dengan hasil belajar siswa, dan untuk menguji signifikan hubungann menggunakan rumus uji t. Hasil penelitian diperoleh nilai r sebesar 0,4275, hasil tersebut menunjukkan ada hubungan yang positif dari tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar siswa, dan diperoleh nilai t-hitung > t-tabel ( 2,167 > 2,080), menunjukkan hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan hasil belajar r = 0,4275 adalah signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas VIII SMP Negeri 1 Peusangan Selatan.

 

Kata kunci : tingkat pendidikan orang tua, hasil belajar