UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BIREUEN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ PADA KOMPETENSI DASAR MENDESKRIPSIKAN KONSEP KOPERASI DAN PENGELOLAAN KOPERASI

Abstract

Abstrak

 

Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bireuen Melalui Penerapan Model Pembelajaran Team QuizPada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Koperasi dan Pengelolaan Koperasi. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Bireuen melalui penerapan model pembelajaran Team Quizpada kompetensi dasar mendeskripsikan konsep koperasi dan pengelolaan koperasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XSMA Negeri 2 Bireuen. Teknik pengumpulan data dengan pemberian tes objektif. Teknik analisis data melalui tes, observasi dan angket. Hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan model Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Bireuen pada pokok bahasan koperasi. Pada siklus I 85,71% siswa tuntas dan pada siklus II 89,30% siswa telah tuntas.Penerapan model Team Quiz pada pokok bahasan koperasi di kelas X SMA Negeri 2 Bireuen dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa. Pada siklus I aktivitas guru mencapai skor rata-rata 80,00% dan pada siklus II menjadi 87,50% mengalami peningkatan sebesar 7,50%, sedangkan aktivitas siswa pada siklus I mencapai skor rata-rata 77,50%, pada siklus II menjadi 82,50% mengalami peningkatan sebesar 5%. Penerapan model pembelajaran Team Quiz mendapatkan respon yang baik dari siswa. Sebagian besar siswa mengaku menyukai pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Team Quiz.

 

Kata Kunci : Model pembelajaran Team Quiz, Hasil Belajar Siswa, Konsep Koperasi dan Pengelolaan Koperasi