PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC (COOPERATIVE INTEGRATEDREADING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MENENTUKAN IDE POKOK DALAM TEKS DI KELAS V SD NEGERI 15 BIREUEN

Abstrak

Menentukan ide pokok dalam teks adalah salah satu materi Bahasa Indonesia yang diajarkan pada siswa SD Negeri 15 Bireuen. Kenyataannya dalam pelaksanaan pembelajaran di SD Negeri 15 Bireuen masih banyak siswa yang kurang memahami materi menentukan ide pokok dalam teks. Hal ini, tentu saja sangat berhubungan dengan rendahnya keterampilan membaca siswa, aktivitas serta respon siswa. Untuk mengatasi hal tersebut maka peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperatif Integrated Reading and Composition) untuk meningkatkan  keterampilan membaca menentukan ide pokok dalam teks di SD Negeri 15 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Data dalam penelitian ini adalah nilai hasil tes setiap akhir siklus, hasil observasi dan hasil wawancara. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 15 Bireuen yang berjumlah 20 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes mendapatkan hasil 60% pada siklus I termasuk kategori kurang dan 85% pada siklus II termasuk kategori baik. Hasil observasi rata-rata aktivitas guru siklus I sebesar 86,25% termasuk kategori baik dan siklus II sebesar 94,37% termasuk kategori sangat baik, sedangkan rata-rata aktivitas siswa siklus I sebesar 86,25% termasuk kategori baik dan siklus II sebesar 95,62% termasuk kategori sangat baik. Hasil wawancara dengan 3 orang siswa, yang terdiri 1 orang yang kategori pintar, 1 orang yang kategori sedang, dan 1 orang yang kategori rendah diperoleh respon sangat baik. Maka kesimpulannya dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperatif Integrated Reading and Composition) mampu meningkatkan keterampilan siswa, meningkatkkan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran, serta respon siswa kelas V pada materi menentukan ide pokok dalam teks di SD Negeri 15 Bireuen sangat baik (positif).