Meningkatkan Keterampilan Menyimpulkan Isi Cerita Anak Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperatif Script

Abstrak

Berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan pada siswa dikelas V SD Negeri 27 diketahui bahwa hasil penyimpulan isi cerita anak yang dilakukan siswa masih banyak kekurangan, siswa belum mampu menggunakan kalimat yang benar dalam menyimpulkan isi cerita anak sehingga mereka hanya menyalin beberapa kalimat tanpa mengambil intisari cerita. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 65. Berdasarkan masalah tersebut, peneliti menerapkan model pembelajaran Cooperatif Script. Model pembelajaran Cooperatif Script adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya terdiri dari 2 orang atau berpasangan. Tujuan penelitian adalah untuk peningkatan kemampuan, dan aktivitas guru dan siswa serta respon siswa kelas V SD Negeri 27 Peusangan dalam menyimpulkan isi cerita anak dengan model pembelajaran Cooperatif Script. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang. Berdasarkan hasil tes akhir siklus I terlihat bahwa siswa yang memperoleh skor  65 adalah sebanyak 12 siswa dengan persentase 66,67% dan pada siklus II meningkat sebanyak 16 siswa dengan persentase 89,89%. Peningkatan yang diperoleh dari tes akhir siklus I ke siklus II adalah 23,22%. Aktivitas guru dan siswa juga mengalami peningkatan. Hal ini terlihat dari hasil observasi pada siklus I diperoleh skor persentase rata-rata 71,67%, dan pada siklus II meningkat menjadi 83,33% dengan sedangkan hasil observasi siklus I terhadap aktivitas siswa diperoleh skor persentase rata-rata 70%, dan pada siklus II meningkat menjadi 82,49%.