Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi

Artikel

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN

  Raihan Yuliza, M. Taufiq, Muslihin

  14-21

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU LKPD BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN

  Zainatul Hasanah

  1-8

• PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN PRINSIP PROGRESSIVIST DI MTsN DARUL ULUM YPUI BANDA ACEH

  Nelly Mursyidah, Raiyan, Yunita Asman

  38-41

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORATIF SISWA DI SMA NEGERI 2 PEUSANGAN

  Putri Noviana Sari, Afkar, Wahyudi

  22-28

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI SMA NEGERI 1 PEUSANGAN SELATAN

  Nur Faizah, Tutiliana, Rahmawati

  9-13

• ANALISIS PENGUASAAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA

  Erlia Hanum, Cut Roswita

  42-45

• PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIRECT INSTRUCTION (PBLDI) TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN

  Nilam Cahya, M. Danil, Rahmawati

  29-37