UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 7 GANDAPURA PADA MATERI SUMBER BUNYI DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA khususnya pada materi sumber bunyi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa serta respon siswa pada materi sumber bunyi melalui model pembelajaran Discovery Learning di kelas IV SD Negeri 7 Gandapura. Subjek penelitian siswa kelas IV berjumlah 18 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes, obsevasi dan angket. Hasil penelitian diperoleh (1) Hasil analisis hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata keseluruhan hasil belajar pada materi sumber bunyi 61,11%, pada siklus II diperoleh rata-rata keseluruhan hasil belajar pada materi sumber bunyi 88,89%. (2) Hasil aktivitas guru pada siklus I diperoleh 69,45% dikategorikan kurang. Sedangkan Aktivitas siswa pada siklus I 69,58% dikategorikan kurang. Aktivitas guru pada siklus II diperoleh 91,11% dikategorikan sangat baik. Sedangkan pada aktivitas siswa pada siklus II diperoleh 90,42% dikategorikan sangat baik. (3) Hasil analisis respon siswa diperoleh keterangan bahasa bahwa secara umum siswa menyukai belajar IPA dengan model Discovery learning. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa memberikan respon sangat baik terhadap penerapan model Discovery learning pada materi sumber bunyi.