PENGARUH BAHASA PERTAMA TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 27 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN

Abstract

Siswa kelas IV SD Negeri 27 Peusangan Kabupaten Bireuen pada umumnya menggukan bahasa Aceh dalam berinteraksi. Karena hal tersebut, ketika berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia banyak anak-anak yang kesulitan dalam mengungkapkan ide-ide atau gagasan. Untuk itu, perlu dilakukan kajian secara mendalam melalui penelitian tentang pengaruh bahasa pertama terhadap penguasaan bahasa Indonesia. Tujuan penelitian untuk menganalisis dan mendeskripsikan data tentang Pengaruh Bahasa Pertama terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SD Negeri 27 Peusangan Kabupaten Bireuen. Hipotesis yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara bahasa pertama terhadap kemampuan penguasaan kosakata bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri 27 Peusangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitiannya yaitu korelasional. Populasi sebanyak 14 orang dan sampel sebanyak 14 orang siswa. Teknik analisis data dianalisis dengan  menggunakan rumus validitas korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa nilai 0,921 dan nilai r_tabel 0,576, sedangkan nilai t_hitung 8,12 dan t_tabel 0,532. Hasil tersebut menunjukkan r_xy > r_tabel dan t_hitung > t_tabel, dengan demikian hasil pengujian menggambarkan r_xy > r_tabel yaitu 0,921>0,576 dan t_hitung > t_tabel yaitu 8,12> 0,532. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh bahasa pertama terhadap kemampuan penguasaan kosakata bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri 27 Peusangan.