UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS III SD NEGERI 7 GANDAPURA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat bangun datar, hal ini disebabkan karena siswa masih kurang mengerti pada penjelasan guru, dan contoh-contoh soal yang diberikan guru sulit dipahami siswa. Sehingga peneliti menggunakan pembelajaran Discovery Learning. Tujuan dalam penelitian ini peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa serta respon siswa pada materi sifat-sifat bangun datar menggunakan model Discovery Learning di kelas III SD Negeri 7 Gandapura. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Subjek penelitian berjumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes, lembar aktivitas dan format wawancara. Teknik analisis data dengan analisis ketuntasan dan analisis persentase jawaban siswa. Model pembelajaran Discovery Learning yang dilakukan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat bangun datar. Hasil tes siklus I 71,42% tuntas meningkatkan pada siklus II menjadi 92,86% dan mengalami peningkatan sebesar 21,44%. Model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran. Hasil obsrevasi dua orang pengamat menunjukkan bahwa aktivitas guru siklus I 75% meningkat pada siklus II menjadi 91,25%, sedangan aktivitas siswa pada siklus I 77,5% meningkat menjadi 92,5% pada siklus II.Respon siswa terhadap model pembelajaran Discovery Learning positif, siswa menyatakan senang belajar materi sifat-sifat bangun datar dengan model pembelajaran Discovery Learning, siswa lebih mudah memahami materi sifat-sifat bangun datar dengan model pembelajaran Discovery Learning, siswa juga mau jika materi lain diajarkan dengan pembelajaran model pembelajaran Discovery Learning.